Значительный интерес вызывает механизм самопроизвольного восстановления угасшего было рефлекса, что напоминает спонтанные воспоминания, забытые из-за длительного не подкрепления условно-рефлекторными процедурами.

В описываемой модели эта сторона функционирования памяти механизмов условно-рефлекторной деятельности выступает очень ярко, хотя химизм этой стороны моделирования достаточно прост. В ходе обучения модели выработки условного рефлекса часть цинка проникает во внутренние слои медного амальгамированного электрода. Угасание выработанного ранее рефлекса достигается снятием верхнего слоя цинка с поверхности медной пластины, амальгамированной ртутью, но это не затрагивает глубинные слои пластины. После полного угасания рефлекса частицы цинка, находившиеся в глубинных слоях, медленно диффундируют к поверхности. Время их диффузии и определяет период самопроизвольного восстановления условного рефлекса, период спонтанного воспоминания забытого навыка.

Эксперименты по химическому и электрохимическому моделированию все еще слишком малочисленны для того, чтобы делать окончательные обобщающие выводы, хотя известный постулат о том, что химизм является высшей формой движения в неживой природе, наводит на определенные предположения о несомненной близости некоторых механизмов химической природы к механизмам биологическим. Возможно, со временем к нам придет умение оперативно и гибко осуществлять сложные и тонкие реакции многокомпонентного химического взаимодействия, сопровождающегося соответствующими преобразованиями информации, а также умение тонко регистрировать мгновенные значения химического процесса так, как сейчас мы регистрируем протекание электрического процесса. Впрочем, и здесь можно предполагать бионический вклад в решение проблемы биохимического моделирования.

Возвращаясь к электрохимическому моделированию условных рефлексов, следует отметить, что химические модели безусловно обладают рядом достоинств уже в сегодняшнем их виде. Во-первых, они позволяют получать очень гибкие и сложные механизмы, зачастую с совершенно неожиданными свойствами, представляющими интерес. Во-вторых, все эти функционально сложные процессы воспроизводятся на очень простых конструкциях. В-третьих, сами модели имеют очень компактное исполнение, так как взаимодействие вещества может осуществляться при очень малых его количествах.

Не останавливаясь подробно на перечислении электрохимических моделей, напомним лишь о таких, как мемистор, адалин, мадалин и ряд других.

Существует большое количество моделей условных рефлексов, выполненных в виде электронных схем, включающих множество компонентов ламп, транзисторов, ферритовых сердечников, конденсаторов и др.

И все же, несмотря на то, что одиночный условный рефлекс является достаточно сложным механизмом, его воплощение в бионической системе не является большим вкладом в возможности системы. Для того чтобы система стала гибкой, обучаемой, приближающейся по адаптивным способностям к организму, необходимо вложить в нее механизм взаимосвязи множества условно-рефлекторных звеньев. Биологам известны в общих чертах некоторые факты существования так называемых аллинированных (т. е. взаимоподкрепляющих, союзных, взаимоусиливающихся) рефлексов. Можно предполагать, что аллинированные рефлексы – это система, в значительной степени определяющая механизмы обучаемости, механизмы настройки организма на восприятие сложного комплекса взаимосвязанных внешних раздражителей.

Хотя пути моделирования аллинированных рефлексов очевидны, а результаты представляют значительный интерес, нам неизвестно о проведении бионического моделирования этой системы рефлексов.

Обучение свойственно всем живым организмам, хотя и в разной степени. Способность обучаться, приспосабливаться к изменяющимся условиям можно наблюдать у одноклеточных, и ту же способность, хотя и в другой форме, мы наблюдаем у высших представителей животного мира.

Предыдущая глава: Условные рефлексы и обучение

Следующая глава: Образование рефлексов животных