Понятие о культуре поведения

Культурное поведение детей, подростков и молодежи есть! «Такое поведение, при котором сказывается высокая духовная культура, гуманное отношение к трудящемуся человеку, уважение его личности. Основой культуры поведения являются подлинно человеческие отношения между людьми. Нам чужда и враждебна показная, лицемерная западная вежливость с ее внешним лоском, под которым скрывается грубость и пренебрежение к окружающим.

В обществе мы создаем высокоидейные, честные, чуткие и искренние взаимоотношения между людьми, товарищами, соратниками в строительстве нового общества. Благо и счастье человека – вот высшие цели, которыми руководствуются в своей деятельности правительство и правительство. «Все в человеке, все для человека», – эти замечательные слова Горького полно и точно отражают смысл всех наших героических и многотрудных дел, беспримерных подвигов во имя государства.

Отношения между людьми строятся на взаимном уважении, доверии и любви. Любовь и уважение к людям обогащают человека, делают его жизнь содержательной и полной, связывают его крепкими нитями с другими людьми.

Понятие о культуре очень широко, «от умывания лица до последних высот человеческой мысли». О культуре поведения современного человека мы судим по многим признакам: по вежливости в обращении к старшим и младшим, по простоте и скромности, хорошему вкусу в одежде и внешнем облике, по умению ценить и понимать прекрасное, соблюдать правила приличия, по хорошим манерам, по умению жить в коллективе, владеть собой и с достоинством держать себя в обществе, по соблюдению правил личной и общественной гигиены и т. п.

Одной из характерных черт поведения является единство внутренней и внешней культуры человека, без чего не может быть подлинного уважения к людям, к результатам их труда и творчества.

О единстве внутренней и внешней культуры поведения детей говорил еще В. Г. Белинский: «Не упускайте из вида ни одной стороны воспитания: говорите детям и об опрятности, о внешней чистоте, о благородстве и достоинстве манер и обращения с людьми ... Внушайте им, что внешняя чистота и изящество должны быть выражением внутренней чистоты и красоты».

Предыдущая глава: Оказание доверия ребенку

Следующая глава: Внутренняя культура поведения школьника